PRÁCTICA CLÍNICA 

El objetivo principal del recurso digital, es servir de estrategía didáctica para fortalecer las competencias clinicas, en la práctica profesional hospitalaria

Psicología Clínica Umanizales Práctica Empresarial en Hospital San Marcos 2024

PSIMAN 

Zonas de Aprendizaje

4 FASES DE APRENDIZAJE

Experimentar el rol del psicólogo/a en el ámbito clínico, hospitalario y procesos de Salud Psicoeducativos y Comunitarios

OVA

Estrategia didáctica para el diseño e implementación
de un plan de trabajo en la institución hospitalaria,
al tiempo que se desarrollan competencias clinicas
al prácticar los saberes disciplinares.

La estrategia didáctica tiene tres fases progresivas y 1 transversal:


🌱Gradual

1. Diseñar un plan de trabajo durante dos semanas 2. Implementar el plan de trabajo durante doce semanas 3. Presentar los resultados del plan de trabajo en dos semanas



🌱Transversal

4. Monitorear el cumplimiento de las actividades propuestas
en cada fase del plan de trabajo al final de la misma

PROCESOS


Diagnósticar

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PROYECTO
FASE 1: DISEÑO
FASE 2: IMPLEMENTACIÓN
FASE 3: RESULTADOS
PROGRAMA CLÍNICO
EQUIPO 2023-2

CONTEXTO

Experimentar



La práctica empresarial es esencial en la formación de los estudiantes de psicología de clínica de la UNIVERSIDAD DE MANIZALES en el VIII - IX semestre en el Área y ciclo disciplinar profesional.

Durante este periodo, los estudiantes aplican sus conocimientos teóricos en situaciones reales de SALUD MENTAL en entornos hospitalarios y comunitarios, mientras contribuyen al mejoramiento de la CALIDAD DE VIDA de personas y familias con propuestas de impacto psicosocial y organizacional.

La práctica clínica en el hospital público SAN MARCOS, es una valiosa experiencia para los estudiantes. Trabajan con una diversidad de pacientes de más de 8 MUNICIPIOS del centro-sur de CALDAS y afrontan desafíos de SALUD MENTAL Y ENFERMEDADES CRÓNICAS, en un entorno médico complejo, fomentando soluciones creativas en diversas áreas de intervención, como CONSULTA EXTERNA, PYP, PARTO, URGENCIA, TALENTO HUMANO y otras.

En este contexto, los estudiantes pueden aprender a trabajar en equipo con otros profesionales de la salud, desarrollar habilidades de comunicación efectiva con los empleados, pacientes y sus familias, y adquirir habilidades prácticas en el diagnóstico y tratamiento de conflictos emocionales, dificultades mentales y enfermedades crónicas.

Además, La PRÁCTICA CLÍNICA en un hospital público ofrece a los estudiantes una comprensión más profunda de las limitaciones y desafíos del sistema de atención médica. Esto les permite desarrollar un enfoque integral, sistémico y holístico en el tratamiento tanto de pacientes, familiares como de los empleados y las comunidades.

En esta OVA, exploraremos en la vivencia de estudiantes de psicología en la práctica clínica en un hospital público de segundo/tercer nivel. Destacaremos cómo esta experiencia contribuye a su preparación para una exitosa carrera en psicología clínica y socioeducativa, capacitándolos en el LIDERAZGO CONSCIENTE EN SALUD MENTAL para gestionar las necesidades culturales y sociohistóricas actuales, al tiempo que promueve el DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO

Cohorte#6-7